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KNUIC

Department of Information Communications, Kainan University

Focus on【Youtube+New Media】in Mass Communications

學系介紹

•學系簡介

民國92年開南管理學院資訊傳播學系成立。本系設立源自本校對數位內容產業發展之重視,資訊傳播是一項強調實務應用的學門,必須將專業、實務、行銷,以及人文素養等充分融合,故無論師資延聘、課程設計、研究方向皆以資訊傳播及數位內容相關為主。

民國94學年度開南大學由開南管理學院改制為開南大學。資訊傳播學系也從原先資訊學群一員改隸屬於資訊學院。鑑於近年來資訊傳播相關科系在全國各大學院校陸續成立,且各有其發展背景及方向,為突顯本系結合資訊傳播及數位內容之辦學特色,

 

 

 

以及根據本系設立之目標並評估社會的需求現況,開南大學資訊傳播學系強調理論與實務,傳播與資訊,通識與專業等三項整合。學生未來在電視電影、資訊傳播、新媒體、電腦遊戲製作、廣告及網路行銷等領域,都有寬廣之發展。

本系期待培育新一代資訊與傳播整合人才,創造產業競爭優勢,為資訊社會提供更多數位原生之力量。

 

 


 

 

學系特色

 

資訊科技與數位內容傳播之整合發展,已成為網路時代之最新趨勢之一,本系致力於提供一個可以讓資訊科技、傳播媒體與美感設計充分整合的環境,形成專屬的資訊傳播領域,期待培育新一代資訊與傳播整合人才。

因此本系設立宗旨在於培養具有「創意、設計與整合能力」之人才。

循此宗旨,本系是國內外少數大學將創意由構思、設計、媒材使用、創製到行銷,體現於一整合型的教育機構。資訊傳播學系重視個人創造力的啟發,期望培育學生具有數位媒體創意與設計的專業能力。

在教學上強調以個案分析討論與團隊分組合作學習、上台報告與展演提升表達能力,作業考試多結合校外比賽,期望學生在校時能將自己競爭的平台放大,培養自我的實力。

 

 


 

 

設立宗旨

 

在於培養具有資訊傳播相關領域之科技整合人才。

 

 

 

 


 

 

 

教育目標

 

本系在於培養具有「創意、設計與整合能力」之人才。

 

 

 

 


 

 

 

基本素養

 

1.專業倫理

2.團隊合作

3.人文關懷                                                                                        

4.終身學習

                                                      

 

 

 


 

 

 

核心能力

 

第一、數位圖像設計能力

第二、數位音樂創作能力

第三、數位影視製作能力

第四、數位媒體展演能力

 

 

 

 


 

 

 

未來展望

 

深造

數位媒體設計學系、媒體傳達設計學系、視覺傳達設計學系、商業設計系、設計研究所、科技藝術研究所、應用藝術研究所、音像動畫研究所、設計創作研究所。

就業

媒體製作公司、網路多媒體公司、廣告公司、電視電影公司、資訊網路公司、電腦遊戲製作公司。

 

 

 


 

 

組織介紹

 

【系 主 任】 趙哲聖 Jason Chao
【 分 機 】 03-3412500轉5001
【業務執掌及工作項目】
資傳系系主任、處理及支援資傳系各項事務。
【職務代理人】
數位多媒體設計學系楊治清主任

 

 

 

 

【系 助 理】凃沂庭  Eating Tu(行政大樓S棟S206)
【 分 機 】 03-3412500轉5002
【業務執掌及工作項目】
工作範圍大多是針對系主任、教師及學生們的有關事務。
如協助教務工作、學生事務、服務教師、主任交辦事項及系上行政工作等,並且協助各處室辦理活動和資料彙整,使系務發展能更順利。

 

 

 



 

第一週期通過教育部評鑑認可書

 


 

第二週期評鑑項目

 

項目一:目標、核心能力與課程

班制定位清楚,且訂有明確合理之教育目標,並據以規劃學生所需具備之核心能力與課程,以利教育目標之達成。

項目二:教師、教學與支持系統

確保辦學品質之教師質量、教學品質以及支持系統的建置與落實情形。

項目三:學生、學習與支持系統

學生招生與入學輔導、課業學習、其他學習及其支持系統有妥適的規劃與實施,並具成效。

項目四:學生、學習與支持系統

師生研究、服務表現面之評估及其支持系統的建置與落實情形。

項目五:自我分析、改善與發展
建立並落實整體自我分析、檢討與持續改善機制,以確保辦學品質與成效。

 

 


 

 

自我評鑑報告

 

【摘 要】
【導 論】
【項目一】 目標、核心能力與課程
【項目二】 教師、教學與支持系統
【項目三】 學生、學習與支持系統
【項目四】 研究、服務與支持系統
【項目五】 自我分析、改善與發展
【總 結】

 

 


 

系所評鑑相關連結

  教育部高教司:https://depart.moe.edu.tw/ed2200/

 台灣評鑑協會:http://www.twaea.org.tw/

 財團法人高等教育評鑑中心基金會:https://www.heeact.edu.tw/

 評鑑雙月刊:http://epaper.heeact.edu.tw/